Haberler

Ev Ödevi Başarı Getiriyor mu?

 Uzmanlar, ev ödevlerine ayrılan sürenin başarı getirmediği gibi, aile içi strese neden olduğuna dikkat çekiyor.

Ekonomik İş Birliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) tarafından yayınlanan verilere göre, Türkiye’de öğrenciler haftada ortalama 25,9 saat, Almanya’da 25,5 saat ve Finlandiya’da ise 24,2 saatlerini okulda geçiriyor. Okulda bulunma süreleri açısında büyük farklılıklar olmasa da okul dışında ev ödevi ve kurslara ayrılan süre konusunda ciddi farklılıklar olduğunu belirten İletişim Bilimleri ve Aile İçi İletişim Uzmanı Prof. Dr. Eda Balkaş Erdoğan, “OECD ülkeleri ortalamasına göre bir öğrenci ödev ve kursları kapsayan okul dışı öğrenme süreçlerine ortalama 17,1 saat ayırırken, bu rakam Türkiye’de 24,5 saat, Almanya’da 11, Finlandiya’da ise 11,9 saat olarak karşımıza çıkıyor. Öte yandan Türkiye’de okulda ya da okul dışında öğrenmeye ayrılan sürenin her 1 saati PISA testindeki 8,3 matematik puanına karşılık gelirken; Almanya’da 13,8 ve Finlandiya’da 14,2 puan ediyor. Bu durum, okul ve ev ödevlerine ayrılan sürenin başarıya etkisi konusunda tartışmaları da beraberinde getiriyor” dedi.

Image result for ev ödevi

“Ödev arttıkça başarı azalıyor, üstelik ödevler velilere veriliyor” 
Uluslararası Matematik ve Fen Trendleri Araştırması (TIMSS) sonuçları incelendiğinde ise Türkiye’de matematik dersi için 3 saat ve daha fazla ödev yapan öğrencilerin ortalama başarı puanı 466 iken 45 dakikadan az zaman ayıran öğrencilerin ortalama başarı puanının ise 487 olduğu göze çarpıyor.
Matematik veya fen bilimleri ödevlerine fazla zaman ayırmanın öğrencilerin matematik başarısını artırmadığının söyleyen Prof. Dr. Eda Balkaş Erdoğan, “Hal böyleyken, çocukları daha fazla ödeve boğmamak gerekiyor. Çoğu ödev üreticiliği olmayan, tamamen yapmış olmak için yapılan bir göreve dönüşüyor. Daha da vahim olan, ödevleri ailelerin yapması Sanki ödevler öğrencilere değil velilere veriliyor” diye yorumladı.
Ödevlerin aile içi iletişime de zarar verdiğini söyleyen Erdoğan sözlerine şöyle devam etti: “Çocuklar tüm hafta sonunu ödev yaparak geçirdiğinde ailesinden uzaklaşıyor. Yetiştiremediği ödevleri de velisine havale ediyor. Anne-babalar ise ödevler yüzünden öğretmene dönüşüyor”.

Image result for ev ödevi

Çözüm, ‘ödev süresi’ formülünde 
Ev ödevlerinin 2014 yılından bu yana MEB tarafından kademeli olarak azaltıldığını belirten Prof. Dr. Eda Balkaş Erdoğan, “Ülkemizde yapılan araştırmalar, okulda öğrenilen bilgilerin ödevlerden daha etkili olduğunu gösteriyor” dedi.

Eğitim alanındaki önde gelen araştırmacılardan Duke Üniversitesi Psikoloji ve Sinirbilim Profesörü Harris Cooper’in “1 ile 6. sınıfların başarısında ödevlerin etkisi oldukça sınırlı” söylemini hatırlatan Erdoğan şunları aktardı: “Eğitim kalitesi yüksek ülkelerde, öğrencilere sınıfıyla doğru orantılı ödevler veriliyor. Öğrencinin sınıfının 10 ile çarpılmasıyla elde edilen bu formül, Avrupa ve Amerika’da kabul görmüş bir ödev süresi hesaplama yöntemidir. Örneğin 4’üncü sınıf öğrencisi için günlük 40 dakika, 5’inci sınıf öğrencisi için ise 50 dakika ödev süresi yeterlidir. Yıllarca işinizi eve taşımayın diye uyarıldık. Gerçek anlamda eğitimli bir nesil hedefliyorsak, çocukların okulu eve taşımaması gerekiyor”.

Yazar Hakkında

Psikolojik Danışman Ramazan Namal

Ramazan Namal
Psikolojik Danışman

Afyonkarahisar ili Sultandağı ilçesi Yakasinek köyünde 1966 yılında doğdu. İlköğrenimini İzmir Buca Çakabey İlkokulunda, ortaokul ve lise öğrenimini İzmir Buca Lisesinde, yükseköğrenimini de Malatya İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalında yaptı.
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 1991 yılında Aksaray Ticaret Anadolu Ticaret Anadolu Otelcilik ve Turizm Meslek Lisesine Rehber Öğretmen olarak atandı. Burada 1991-1995 yıllarında görev yaptıktan sonra sırasıyla Tokat Erbaa Ortaokulu (1995-1998), İzmir Anadolu Lisesi (1998-2001), İzmir Atatürk Lisesi (2001-2011), İzmir Buca Mehmet Akif Ersoy Anadolu Öğretmen Lisesi (2011-2015), İzmir Buca Mehmet Akif Ersoy Sosyal Bilimler Lisesinde (2015-2016) görev yaptı.
Evli ve 2 çocuk babasıdır. Aşağıda belirtilen eğitimleri alıştır.
09/1994 Üniversite giriş sınavları ve program tercihleri semineri / MEB
10/2008 Krize Müdahale Eğitim / MEB
04/2010 Öğrenci Koçluğu Eğitimi / MEB
01/2011 Bilişsel Davranışçı Çerçevede öfke yönetim semineri/ MEB
11/2011 Temel Yetenekler Testi 6-8 uygulayıcı yetiştirme semineri / MEB
01/2012 Aile Danışmanlığı Temel Eğitimi / Türk Rehberlik ve Psikolojik Danışma
Derneği
07/2012 Aile Danışmanlığı Tamamlama Eğitimi / Uluslararası Evlilik ve Aile
Danışmaları Derneği
03/2013 Temel Yetenekler Testi 9-11uygulauyıcı yetiştirme semineri / MEB
01/2015 Aile Danışmanlığı Müdahale Teknikleri Eğitimi / Uluslararası Evlilik ve Aile
Danışmaları Derneği

Yorum Bırak